曹秀玲

漢語書面語人際交互現象探微

上海師範大學

崔玉珍

法庭問答互動的信息分析

中國政法大學

黃健秦

互動視角中的空間量及完句問題

解放軍外國語學院

黃立鶴

基于語料庫的語力表達多界面互動關系研究

同濟大學

李勁榮

準雙向動詞功能擴展的及物性解釋

上海師範大學

田  婷

漢語會話中直接引語和間接引語混用現象的分析

中國人民大學

完  權

零句是漢語中語法與社會互動的根本所在

中國社科院語言所

延俊榮

互動中的自我表達識解

山西大學

陳振宇

人際互動與語氣詞系統的形成

——基于成都話口語語料庫的研究

複旦大學

陳  穎

試論語氣詞互動等級序列

四川師範大學

鄧川林

句尾“了”與信息結構的互動研究

北京外國語大學

高增霞

“吧”字易位句的語用分析

中國人民大學

李  韻

語氣助詞“哦”和“哈”的交際價值分析

四川大學

劉娅瓊

現場講解中用于交互的句尾“了”

上海海事大學

饒宏泉

互動視角的“來着”表義及功能研究

安徽師範大學

侍建國

張媛媛

從傳信角度看“了2”的話語接續功能

澳門大學

董正存

“贊歎”義格式“（真）有你/您的”和“真行/成”

中國人民大學

顧鳴镝

漢語框架構式“有X無Y”的整合層級及其理據解析

浙江經貿職業技術學院

胡德明

汪钰淇

口語互動交際中“誰說+X”構式考察

浙江師範大學

金海燕

李先銀

從行為關聯到情理模式：“都X了”的語用功能及語篇效應

北京語言大學

李宇鳳

重慶話否定習語“不存在”和“說這些”

四川大學

劉培玉

動結式的構造過程及其制約機制

長沙理工大學

王  倩

從發話人與聽話人的雙重角度看“沒A沒B”構式量性意義的認知整合

吉林大學

吳為善

陳再陽

漢語構式的原型解析及其構件變異的承繼解讀

上海師範大學天華學院

蔡  瑱

舟山話語用标記“咋話”的互動語言學視角

上海師範大學

金立鑫

從互動語言學角度看普通話混合語序類型

上海外國語大學/韓國高麗大學中語中文學科

陳玉東

互動視角下的漢語陳述疑問句韻律分析

中國傳媒大學

唐正大

極性疑問句中對抗性語力的強化和弱化以及句法-語用像似性問題——以關中永壽方言為例

中國社會科學院

語言研究所

王  健

顧  靜

蘇州（渭塘）方言“阿有得”

上海交通大學

上海師範大學

吳懷成

Salish語和漢語的指稱化和陳述化程度差異比較

上海對外經貿大學/中國社科院語言所

楊曉東

從北方方言的确認标記“哈”看句法-語用的互動

浙江工業大學

樂  明

陳滢竹

從互動視角看壯語疑問詞lawz

浙江大學

劉春光

互動視角下現代漢語複句語序變異研究

上海師範大學

劉  鋒

互動語言學對話語小品詞研究的啟示

西安外國語大學

劉慧清

現代漢語話題焦點同形結構及其理據分析

上海師範大學

于泳波

“全部、所有、一切”：主觀全量與客觀全量

解放軍外國語學院

樂  耀

漢語會話交際中指稱的調節

中國社科院語言所

曾靜涵 

袁毓林

近現代漢語副詞“白”的反預期功能

北京大學

龍海平

現代漢語表提醒“你想”的形成

廣東外語外貿大學

徐晶凝

立場标記“我看”的話語功能

北京大學

賈澤林

互動性話語環境與“還”字句的使用條件和功能

陝西師範大學

李先銀

情理驅動與情感表達：以“也”的主觀化為例

北京語言大學

劉運同

淺論“好”的互動功能

同濟大學

馬  韬

從語體角度對漢語主賓互易的定量比較分析

上海杉達大學

王世凱

句尾“不是”的付綴化、功能變化及其來源問題

渤海大學

張麗敏

自然口語中“咱”的移指用法及其交互主觀性

四川大學

張  磊

姚雙雲

互動交際中“而且”話語功能的浮現

華中師範大學

張文賢

反問句在對話中的協調功能分析

北京大學

胡  瓊

樂  明

基于語料庫的财經評論語料庫中S-V句研究

浙江大學

李新良

概念結構與構式互動的漢語半叙實動詞研究

浙江工業大學

劉小輝

互動語言學視角下漢語口語對話中的副詞移位現象

中國社科院太阳网集团8722院

姚雙雲

喻  薇

“一個+NP”類指句與話語立場的表達

華中師範大學

應學鳳

陸丙甫

動賓複合詞動賓倒序的規律及不倒序的原因

浙江外國語學院

南昌大學

朱  軍

“不怎麼樣”的話語分析

湘潭大學

朱  琳

語言、情感和元語用操作

上海師範大學

朱慶祥

互動視角下“把”字句賓語有定性研究

上海師範大學

方  迪

The Negation Tendency of Assessment Construction and Motivation of Its Formation

中國社會科學院太阳网集团8722院

林爾嵘

從互動交際的角度看“易位句”的語法化軌迹

新加坡南洋理工大學

Andrea Scibetta

Conversation analysis in classroom: a corpus-based study on Chinese learners of L2 Italian

University for Foreigners of Siena，Italy

ANNA MARJATTA VATANEN

Responding in overlap. Agency, epistemicity and social action in conversation

University of Helsinki

Kerry Sluchinski

The Usage of Third-Person Pronoun ta in Chinese Social Media

University of Alberta

Chen WANG

The Event Structure of le in Mandarin: Distinguishing Sentence-final from Word-final

Queen Mary University of London

謝心陽

The Typical Responses of Yes-no Questions and Wh-questions in Chinese Everyday Conversation

中國社會科學院太阳网集团8722院

楊  穎

Responding with the nonreferential demonstrative:

On the turn-initial na ‘that’ in Mandarin conversation

University of California,Los Angeles

Linda Lam Ho

Identity and English Classroom Conversation at a University in Macao

Macao Polytechnic Institute