報告伊始，張建民教授提出了“漢語國際教育”應如何定性，對外漢語教學學科能否支撐住漢語國際教育專業的培養這一問題，引人深思。張教授認為語言學為漢語國際教育提供基礎，文化學為漢語國際教育提供支撐，教育學為漢語國際教育提供方法，政治學為漢語國際教育提供手段，經濟學為漢語國際教育提供渠道。最後他得出漢語國際教育這一專業是由語言學、文化學、教育學、政治學以及經濟學共同支撐的綜合體。

        講座中，張教授風趣幽默的語言以及鮮活的教學案例博得了同學們的陣陣掌聲。此次講座為廣大師生拓展了漢語國際教育相關領域的研究視野，提供了一種新的研究思路，使得在場聆聽的學生獲益匪淺。

（供稿：孫貝貝）